L’approccio metodologico e didattico dei docenti della Scuola  considera i bisogni del singolo individuo e il suo pieno inserimento  all’interno del gruppo classe come esigenze primarie, al fine di creare  un ambiente di lavoro sereno e positivo.

In questo contesto viene stimolata continuamente la collaborazione sia tra gli allievi sia tra i docenti: ogni insegnante, indipendentemente dall’ordine di scuola, infatti lavora seguendo una cultura di cooperazione che consente una gestione ottimale di metodi e programmi scolastici.

Inoltre particolare cura viene dedicata ai  rapporti con gli allievi e a quelli con le famiglie al fine di  sviluppare un clima di condivisione necessario per lo sviluppo formativo  degli alunni: per individuare le opportune strategie, per valorizzare e  attivare tutte le risorse infatti è molto importante che la famiglia  collabori con gli insegnanti ed il coordinatore di classe.

Il percorso di formazione seguito dagli insegnanti tiene sempre conto: